ネイティブ英語!

国際医療福祉専門学校では、この国際社会に即対応できるようネイティブ英語を導入しました。

救急救命士が外国人を扱うケースは今は全く珍しくありません・・

私の経験でも外国人が突然ホテルで急病で倒れ、その際、私と患者で意思の疎通が出来なくて困った事がありました。

そんな経験を生かして、当校の学生は外国人にも最低限の意思の疎通が出来る事と、消防公務員試験の英語対策を目的として今年から導入しています。

先生はアメリカ人で日本語も堪能で陽気です!!講義は通訳との二人三脚で、ひとりひとりに対し決め細かい指導を行っています。

卒業までには救急救命士として患者の問診が出来る程度の会話が可能になるそうです!!


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― posted by 広報 at 01:57 pm

国際医療の教育!

国際医療の教育は、とにかく現場で使える人を養成する事を目指しています!

つまり、現場で使える人とは、知識、技術が伴い、尚且つ迅速で機転がきく人です・・・

それはまさに救急救命、人の命につながるのです!!

同じ現場はひとつもありません、常に現場は異なり困難であるため、救急救命士の判断が必要

になってきます。

国際医療では常に現場で生きる講義を目指しています。実習も本番そのものに近づけ、緊張そ

のものです。

消防に入る前から、消防学校にて厳しい訓練を受けさせ、自分達の目標を改めて認識させます

今年度は昨年度の93%、全国大会2位から国家試験100% 全国救命選手権大会完全優勝

を狙います。

国際医療の学生達がNHKにでます。救命の熱い熱い声を是非聞いてくださいね!!

「あなたが主役 50(フィフティ)ボイス」
命を守るぞをテーマに、小池栄子さん、春風亭 昇太さんがナビゲーターする!!

本放送NHK総合 5月23日(日)23:00〜23:29
再放送NHK総合 5月25日(火)2:20〜2:49(月曜深夜)




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― posted by 広報 at 10:15 am

 

第3学年 臨床総合実習!!

本年度、第3学年臨床総合実習が始まりました。臨床実習は、学内での基礎知識・専門科目を履修し、第2学年の4週間の評価実習に続き、当校に協力を頂いた医療機関での実習となります。  

評価実習では、実際の現場で、担当患者様の身心の計測や測定結果と生活状況や今後の人生を加味して治療計画を立案するものでした。

臨床実習では、立案した理学療法プログラムを、指導者の下に、実際に行い、治療・介入方法の妥当性を検証することまで行ないます。
自分の立案・考えたプログラムを実際に行い、患者様がよくなることを実感できることは、理学療法士として、大変なよろこびであり、やりがいでもあります。

まして、患者様からありがとう。よくなりました。』との声を頂戴すると、

この世界が生きがいとなります。  ヽ(´с_,` )ノ

しかし、評価実習までには、多くの課題を持ち帰ってきた学生もいます。

机上の知識より、むしろ、臨床での患者様との関わりや実技・検査方法の習熟が求められたようです。


そこで当校の特色である、関連施設において利用者様・患者様のご協力の下、臨床実習までの期間、実習に即した実践カリキュラムが生きてくるのです。

当校は、専任教員が関連施設に随時出向していますので、学生の弱い部分にも、また、施設利用者の状態も把握できており、理学療法士としての資質と実態に即した技術を学ぶことができます。

第3学年諸君、患者様から感謝される よう、精一杯自身のできることを学んできてください。
 
 

(*´▽`*) 実学や 笑みが湧きだす 臨床で  By Fully

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『ひざ』 は、こうして!


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関節の確認!


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『マヒ』 の程度は?


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『装具』 はどうだろう?


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確かな、徒手療法!


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知識に基づく実践!!


― posted by 広報 at 07:49 am

第1学年 運動学

 第1学年の諸君、入学して、既に1月余り、やっと学校に慣れてきたのも束の間、理学療法の勉強が大変だと気がついてきたのではないでしょうか?

でも、人間の身体の複雑かつ巧妙、神秘的な構造に触れ、理学療法を学ぶ楽しさ がみんなを支配しているようです。

週の始まり月曜日の1限に『運動学』の講義が組まれていますが、遅刻・欠席はなく、みんなのモチベーションが伝わってきます

そもそも『運動学』は、理学療法の基礎中の基礎分野。『運動学』では、正常な関節の動きや正常な筋の働きなどを主に学習します。

今回は、お互いの全身の関節の状態について、専門用語を用い表記する実習を行ないました。
(二人組となり、相手のとったポーズについて説明します)
まだ、覚えたての専門用語。でも、医療に携わるためには、『いろはのい』の地点です。

あわてず、確実に、そして確かな技術獲得のため、楽しく、いきましょう!


ワクo(´∇`*o)(o*´∇`)oワク

万緑に 風運ぶ書と 基礎知識  

By Fully

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ナイスショット!!


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たおれる〜っう


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受けますっ うけますっ


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グリコ !!


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これは、お見事 !!


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たこ?ヨガ?!


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へんしん ! ! (前)


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へんしん (後) 本人希望!


― posted by 広報 at 09:19 am

第2学年 臨床運動学実習!!

第1学年で学習した基礎運動学を基に、正常な人間の種々の運動を分析し、臨床における異常な運動を解析する基礎知識を学ぶ実習です。
理学療法士の対象は主に障害を有した方となります。的確な目を持って観察し,評価する力が求められます。実際はその方の生活を左右する姿勢や動作を如何に効果的に変容させうるかが重要になります。でも、どうすればよいのだろう……。...ヽ( ´_つ`)ノ ? 
そう人類が培い淘汰してきた発達の過程で獲得した正常な動作をきちんと理解しているかに係ってきます。今回は、理想とされる立位姿勢と正常な歩行について学生自らが被験者となり、グループに分かれて身長や歩幅及び速度との関連性、また各グループで考案した条件歩行との相違について身体動作を計測し,グループのオリジナリティを活かしながらデータを分析します。結果は後日の発表会で!
乞うご期待!!  。。。。。。。。゛(ノ・o・)ノ テクテク

風薫る 初めの一歩 何処へ育く

By Fully お粗末でした。(●^o^●)v

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手順のチェック


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ハイヒール歩行の特徴は?


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ギプスの影響は如何に!?


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シルバーカーはどうだろう?


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リュックの中身は?


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二宮金次郎?


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バイトの成果?


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自転車は降りて歩く!


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装具の特徴は?


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からだを張った実習!!


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お約束の記念撮影!


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なかよきことは……。


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清める!?


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逆立ち???


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チームワークの賜物(本日のベストショット!!)


― posted by 広報 at 03:21 pm

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